思者无域 行者无疆——人文学院开展2015年暑期“人文中原行”游学活动

　　本次游学活动是人文学院人才培养的一项新举措。写作能力是人文学生的核心能力，为加强学生写作训练，从2013级新生开始，学院要求学生在一、二年级期间完成100篇文章。全部作品完成后，要完整地排版、打印，具有封面、目录、正文、后记等要素。最后，学院牵头组成写作评比委员会，评出一定数量的优秀作品予以表彰。本次参加游学的20位同学，即是2013级各班“百篇写作计划”的优秀作者。
　　人文社科类的专业学习，既需要专业知识，也需要一些感性和诗意的支持，它包括触摸历史、走进圣贤与文学、拥抱山川河流。回顾所到之处，泰山，岱庙，大汶口，曲阜三孔、尼山、少昊陵，嘉祥武氏祠，安阳殷墟、袁林，汤阴羑里城，洛阳白马寺、齐云塔院，汉魏古城遗址、博物馆、龙门石窟、香山寺、白园，登封少林寺、嵩阳书院、中岳庙，开封，无一不是历史悠久的文化宝地。它让学生在书本以外，走近人类优秀的历史文化，探访不同时期文明的历史遗迹，体验不同文化的所带来的生活感受，从而更好地接近文史本身。路上还邀请了当地的学者讲解中原文化的历史脉络，转益多师，获益匪浅。

　　“倾听一种回声，寻找一种感觉”，正如俞志慧老师认为，人文不能没有历史的依托，文学是与历史结合在一起的。在游学过程中，厚重与宁静的历史既补充了学子们的历史知识，也提高了他们的人文修养，这是游学的意义所在。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，俞老师希望学生们多出去走走，也许旅途不像想象中那么精彩，但是当书上的知识与现实碰撞出火花，就会产生新的思想。同时，俞老师表示，全体游学团成员对知识的渴望，对文明的敬意，以及卓越的学习能力，良好的团队精神，不惧酷暑与劳累的意志，无不让他因置身其中而幸福。他评价全体游学团成员：“知道你们很优秀，但还是超出预想。”