绍兴日报9月5日：“越思政金课”为铸魂育人添活力

    日前，绍兴市教育教学研究院联合大发体育在全市范围内开展了大中小学第二届“越思政金课”、第四届课程思政一体化、第一届思政教育一体化优秀案例征集、评比、展示活动，评出“越思政金课”63节。

　　据悉，本届“越思政金课”评比活动要求围绕习近平文化思想，特别是关于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要论述，用好绍兴丰厚的历史文化资源，紧扣“赓续传承越地红色根脉、践行弘扬新时代‘胆剑精神’”这一教学目标，开展教学设计，进行专题教学。我市各校思政教师、兼职思政教师、党团队组织的思政辅导员，分学段开展“同题异构”，聚焦“枫桥经验”“胆剑精神”、运河文化、红色基因等主题，打造了一大批深、透、活的“越思政金课”。

　　科技赋能 课堂灵动有趣

　　“遇上AI版的‘越王勾践’，你想聊点什么？”绍兴职业技术学院马克思主义学院教师屠斯宇将AI人物对话模型及VR全景虚拟展厅等数智技术引入思政课堂。

　　课前，屠斯宇通过线上平台向该校人工智能专业学生发布了预习内容及调查问卷，统计学生知识掌握情况和认识实践能力；同时布置小组探究作业，请学生思考新时代“胆剑精神”的科学内涵和精神基因，选择一个板块进行设计和制作，完成以“‘胆剑精神’，淬炼中国共产党人初心的基因”为主题的VR思政虚拟展厅设计作业。

　　课堂上，屠斯宇通过请学生们与AI版“越王勾践”开展跨时空对话的体验式场景，以及绍兴城市变迁的视频播放，引导学生迅速进入课堂，再以小组讨论、VR思政虚拟展厅设计作品展示交流等自主学习形式，请学生思考和回答新时代“胆剑精神”的科学内涵是什么、新时代“胆剑精神”的精神基因有哪些、浙江青年该如何奋力谱写新时代胆剑篇等问题。

　　这堂新技术助力的“越思政金课”很好地实现了“问题引导、学生中心、教师主导”的课堂教学模式，帮助学生理解并识记新时代“胆剑精神”的科学内涵、精神基因，并自觉赓续红色文脉，培养了学生独立思考及解决问题的能力。

　　同样将新技术融入思政课堂的还有塔山小学教师冯欣瑜，“我们能在很多绍兴名人身上看到卧薪尝胆、奋发图强的品质，比如‘心学大儒’王阳明。王阳明用毕生经历磨炼出了3把心剑，帮助他在跌宕的一生中破除了各种障碍，同学们，你们想知道是哪3把剑吗？”冯欣瑜的授课对象是小学二、三年级的学生，她别出心裁地把思政课堂搬到了阳明故里，以王阳明生平的“一心三剑”为线索，带领学生开启了一次特别的寻“剑”之旅。

　　课堂上，她借助多媒体教学法，让“阳明先生”出现在大屏幕上，展开学子与圣贤的古今对话。“小朋友们大家好，很高兴今天你们来看我，我的第一把‘剑’就藏在接下来的小故事里，希望你们认真聆听……”“阳明先生”带领学生们在讲故事、射箭小游戏、观看纪录片和师生互动式讨论的过程中，找到了3把“剑”：一是立志之剑——志不立，天下无可成之事；二是心性之剑——人须在事上磨，方能立得住，方能静亦定，动亦定；三是心学之剑——知行合一。

　　这次特别的寻“剑”之旅，让学生们在新技术创设的“古今对话”中，在情境互动中，体悟到王阳明在坎坷中保持内心光明，克服种种困难，最终成为圣贤的不易，感受到王阳明坚守信念、正直高尚、坚忍不拔、冷静理智的品质特点，并初步体会了阳明心学“知行合一”的内涵。

　　情境创设 学习走向深度

　　用真实情境、真实实践任务，带领学生快速投入到学习和探索状态，在“玩中学”和“学中思”中实现教育目标和任务，同样是“越思政金课”追求的重要课堂呈现方式。

　　柯桥区鲁迅外国语大发体育老师郭露璐把课堂搬进了浙东运河博物馆，她让学生们带着“浙东运河为什么能够成为世界文化遗产”这一问题走访博物馆。

　　学生被分成5个小组，分头研究“为什么说浙东运河是一条经济带”“浙东运河为何是一条文化带”“浙东运河为何又是一条生态带”等子研究课题，要求各小组至少寻找到3个证据来论述运河的价值。

　　在任务驱动下，学生们的参观不再走马观花，而是仔细阅读展品说明，了解展品年代、来源等信息，注意观察展品细节，利用博物馆的互动展项，例如触摸屏、VR体验等，积极参与互动。参观完成后，各小组形成了观点和论证，进行分享展示交流。课堂的最后，郭露璐还带领学生讨论了该如何运用好运河文化，讲好运河故事。

　　这堂思政课既让学生们掌握了研学博物馆和合作探究的方法，又让他们充分了解运河的价值；增强学生对中华文化的认同感和自豪感，增强了学生的使命感和责任感。

　　在校内如何创设真实情境呢？绍兴市文澜中学副校长高珺带来的思政课《越地宋韵范 “陆风”传千年》给出了答案。高珺采用项目化学习策略，追问“为什么宋韵绍兴看陆游”这一核心问题，并对该问题进行分解，在研究阐释陆氏家风的永恒底色、陆氏家风的当代价值、陆氏家风的沛然生长等子任务中，让学生真正理解中华优秀传统文化的价值。接着，她设计了表现性的学习任务，让学生尝试编撰《陆氏家风》文化手册、《家是最小国》班级家风集等，学生的参与积极性很高。

　　据了解，我市将持续推进“越思政金课”评选活动，围绕习近平总书记在绍兴的足迹，循迹溯源，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以点带面引领提升全市思政课教学水平，充分发挥好思政课主渠道、主阵地作用，让学生们爱上“真理的味道”。

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