教育之江11月21日：写一篇和美共富大文章！ “高校百个艺术院系支部联村共建”在行动

    为贯彻落实省委关于进一步坚持和深化新时代“千万工程”决策部署，充分发挥高校艺术学科和人才资源优势，全面推进抓党建促乡村振兴，今年，省委教育工委启动实施“高校百个艺术院系支部联村共建”工作，组织149个高校艺术院系党支部，通过组织联建、活动联办、文化联创、人才共育等方式，助推乡村文化振兴，助力高校人才培养。

    联建成果如何真正让乡村群众可感可及？一起来看“浙”些高校给出的答卷——

描绘乡村振兴发展蓝图

激活共同富裕绿色引擎

浙江农林大学风景园林与建筑学院

风景园林学科教工党支部

    大荷山村是安吉县天荒坪镇大溪村的自然村，自然资源、旅游资源十分丰富，所在地大溪村素有“上有天池如平镜，下有九龙盘街亭；农家青山为依伴，灯光霓虹夜作城”的美誉。村内乡宿产业发展起步较早，已具雏形并小有特色，但乡村风貌不佳、特色性不强、共享自然游憩空间缺失等问题严重制约了大荷山村乡宿产业的发展壮大，困扰着当地。浙江农林大学风景园林学科教工党支部与大溪村结对共建，充分发挥风景园林学科在人居环境规划设计、建设管理、运营维护领域的科研实践优势，推动了大溪村乡村规划重构、产业重整、面貌重塑，共同打造乡村文化振兴新载体。

图为浙江农林大学风景园林与建筑学院风景园林学科教工党支部完成的《安吉大溪村大荷山乡宿共富村规划设计》

    空间重塑，拓宽乡村发展“共富路”。风景园林学科教工党支部先后组织师生150余人次，深入现场实地调研，梳理形成资源清单、需求清单、任务清单，编制完成《安吉大溪村大荷山乡宿共富村规划设计》，规划了“一核两带十二景”的乡村规划图。提升乡村风貌，在创建核心区大荷山区块高效完成了收储老宅、拆违改建、古道修复，通过村庄节点打造、道路系统完善、配套设施更新等项目开展，完成了道路环境提升，新增停车位30个，增设路灯40个，带动投资365万元。因地制宜改造提升村庄入口、田野剧场、乡村绿道等，建设共享茶园50亩，修复古道10公里，形成便行、可游、宜居的文化共享空间。

    厚植文化，释放乡村发展“新动能”。基于当地山地小气候环境天然优势，深度挖掘茶产业、古道文化、乡土文化、农耕文化、红色文化等文化自然资源，提出了大荷山茶祖、山地民俗风情等特色主题，着力打造大荷山村特色乡村民宿文旅产业。强化文化植入，协助29家农家乐转型升级，指导乡宿农家旅游APP建设，招引了以青岩茶室、藤原豆腐店、咖啡、西餐、画展等为代表的新业态，推动乡宿产业提质升级，成功打造了一批“以乡宿共富产业为代表的农文旅深度融合项目产品”，辐射带动大溪村整体建强。带动乡村年度第三产业经济收入达21960万元，占全村年度经济总收入70%。

图为浙江农林大学风景园林与建筑学院风景园林学科教工党支部教师在大溪村进行古道调研

    激活人才，跑出乡村发展“加速度”。积极探索“文化特派员”“乡村运营师”等乡村人才培训机制，先后派出13名科技特派员对大溪村大荷山乡宿共富村建设发展提供技术指导，组织专业教师为村民提供乡村运营方面的技术培训5场次，实现村民培训100%全覆盖，乡村干部和村民的规划、美学素养有效提高，乡村振兴人才队伍明显提质，乡村运营水平显著提升。

“艺术党建”引领“艺术乡建”

大发体育上虞分院

艺术系师生联合党支部

    张村村位于上虞区章镇镇东部，是有名的“四季仙果村”，该村依托长三角地区最大的赏樱胜地——樱花谷而迅速爆红出圈，花期变身为“流量大王”，吸引成千上万的区内外游客，但樱花季一过，游人罕至，樱花谷及其相关配套项目闲置。如何开发利用好樱花谷这一宝贵资源，找到乡村农文旅融合发展的新路径，一直是困扰张村村的一个难题。大发体育上虞分院艺术系师生联合党支部与张村村党支部开展联村共建，用文化点亮张村、以艺术赋彩张村，努力使“网红”变“长红”。

图为大发体育上虞分院艺术系师生联合党支部为张村村创作的总体规划设计图

    支部联村共建，探索艺术乡建新模式。上虞分院艺术系党支部是大发体育最早探索深度融入乡村振兴的支部之一，已经累计完成了上虞包括张村村在内的11个乡镇的20余个乡镇整体规划项目，并探索形成了“四对接、四扮靓”的“四平方扮靓乡村”艺术乡建实践新模式，即精准对接乡村红色资源，扮靓乡村红色旅游；精准对接乡村产业振兴，扮亮乡村优势产业；精准对接乡村文化繁荣，扮倞乡村传统文化；精准对接乡村民生改善，扮良乡村居住环境。2024年在全省开展的艺术院系联村共建整体推动下，进一步深化拓展，成立绍兴市建筑学会“艺术乡建”专业委员会，发挥教育、人才资源优势，主动探索绍兴乡村、未来社区建设示范项目新路径。

    人才共育共享，激发校地人文内生动力。支部推动成立“艺术乡建”名家工作室，打造“书法绘画村”，搭建“艺术实践及创作基地”，吸引美术、书法爱好者日常到访、写生采风和交流，为人才汇聚张村搭建平台载体，丰富张村村当地的文化内涵。同时，支部推动艺术青年人才培养工程进乡村，设计专业2024届毕业生在张村村开展以“让艺术介入张村”为主题的毕业设计，推动了艺术教育与乡村振兴的融合，毕业设计展引来了校内外学者、村民观展和媒体的报道。师生们通过深入调研，实地考察，将毕业设计写进乡村田间地头，为村提供了专业的创意设计，初步形成了涵盖农房文旅项目策划，艺坊空间、艺校课程、农副产品和文创设计，樱花IP打造等一整套设计成果，并基于此组织学生参加2024年度全国高等院校大学生乡村规划方案竞赛。

    文艺兴村惠农，促进乡村农文旅发展。艺术系师生党支部以“艺术党建”引领“艺术乡建”，开展系列活动，发动支部全体党员参与，历时几个月，着眼张村整体规划，利用28间旧宅的改造，打造一个美术写生、艺术创作基地。支部送设计下乡、送包装进村，为张村村量身定制农副产品包装设计推广张村村农副产品。师生党员围绕村史传承和时代价值，设计一批张村村特色的文创作品和IP设计，助力政府举办“长三角（上虞）户外休闲旅游节.樱花谷嘉年华”春野市集，活动开始7天内，接待游客20余万人次，首次市场化运营营业收入超40万元。支部推动“艺术乡建”与教育、旅游、文化、服务等多个行业交融共生，进一步推动各领域资源在张村村的融合，致力于厚植农民的文化自信与乡土自豪，促进乡村农文旅的融合发展。

以艺共绘“千年义诚”

村美人和共富新图景

台州学院艺术与设计学院

非师范专业教工党支部

    尤溪位于临海西南部，地形呈“九山半水半分田”，农业特色鲜明，先后入选国家级生态镇、全国环境优美镇等，义城村就座落于尤溪境内龙门水库里侧，义城溪穿村而过，自然资源禀赋优越。但是，在近年推进乡村共富进程中，开始面临产业活力不够、农产品附加值低、品牌影响力弱等难点堵点。如何帮助乡村解决这些问题，助力乡村致富和文旅发展，则成为台州学院艺术与设计学院非师范专业教工党支部践行“校城共生共荣”使命的生动实践和奋斗目标。

    共富工坊，激活乡村区域资源禀赋。支部整合艺术与设计学院专业力量，助力尤溪立足特色资源，整合义城等6个村的自然和人文景观资源，盘活西洪桥头游客中心1600平方米闲置区域，打造以“游山游水游尤溪，有滋有味尤口福”为主题的“尤口福”共富工坊。通过发布“英雄帖”，工坊招募共富合伙人8人，签订带富项目11个。因地制宜发展当地乡村旅游、休闲农业，培育农创文旅、农耕体验、亲子研学等7种新业态，打造超级IP“尤嘻嘻”农产品周边文创，累计接待游客10余万人次，实现旅游收入200余万元。策划举办的“尤溪丰收”美食节，短短3天吸引游客超1万人次，带动村民人均增收近2000元。相关做法受到《农民日报》《台州日报》等媒体报道。

    打造品牌，解锁产品增值畅销密码。支部积极融入当地“一镇一品牌、一村一特色”建设，以“陪伴式服务”为理念，做好尤溪文化物化、活化文章。组织高水平师生团队，策划开发农产品区域公用IP品牌“尤溪有物”，打造“尤伯伯”“尤呱呱”等系列卡通形象，通过趣味化、全案式的整体设计包装，有效提升特色农产品附加值和整体销量，单项助力村集体经济增收100多万元，该项目成功入选台州城市伴手礼名单。同时，在广袤乡村大地生动实践中，培养了一批乡村“驻村艺术家、设计师”，实现了“村民受益、师生出彩”的良好校地互动效果。

    党建领航，滋养文化共筑乡村根脉。始终坚持党建引领，构建“党员服务村民、支部联村共建、党委牵手乡镇”的立体化党建联建机制，多级联动梳理政策、资源、需求、任务等“四张清单”，服务乡村振兴发力更加精准、支撑更加强大，师生党员每年参与服务100余人次。深挖“千年义诚”“越剧之乡”等文化根脉，传承慈孝文化基因，联合多方力量开展高雅艺术进乡村、重阳敬老行、青年画展、国学普及“村村行”等系列活动，激发文化活力，富足村民精神，增强集体凝聚力。助力推进“美丽庭院”建设，引导村民不断强化“和美、和宜、和乐”新时代乡村建设文化和发展理念。

党建引领，艺术赋能，

描绘立德树人“新景致”

温州理工学院设计艺术学院

教工党支部

    陶山镇所在地丰南村（原郑宅村）原本是一个偏僻的山村。2018年以来，当地打造了核心区面积约55亩的瓯窑古镇，陆续建起龙窑、炼泥坊、博物馆、瓯窑展示厅等项目，形成瓯窑生产、交流、交易产业链，吸引工艺美术大师等青年率先回归。如何保护开发利用好这一宝贵资源，找到乡村发展致富的新路径，这也是丰南村面临的一个难题。温州理工学院设计艺术学院教工党支部与丰南村开展联村共建，深化艺术赋能联建机制，让古老非遗“瓯窑文化”在新时代的浪潮中焕发生机，描绘了立德树人“新景致”，有力助推大发体育高质量发展，助力温州“强城行动”。

    坚持艺术赋能，引领乡村振兴新风尚。今年以来，丰南村成为网红打卡点，吸引众多游客前往参观瓯窑青瓷博物馆，体验瓯窑制作。该村走红的背后，离不开设计艺术学院师生的艺术赋能，发挥学科专长，巧妙地将艺术设计的力量融入乡村振兴、乡村空间设计、文化遗产保护的广阔舞台。教工党支部自2017年开始协助汉臣探索瓯窑与乡村振兴的模式，2021年协助乡村开展文旅模式建设，共同创造了超过800件精美绝伦的瓯窑艺术品。这些努力不仅直接促进了当地经济增长，累计增收超过300万元人民币，还成功吸引了5500多名游客前来体验，显著提升了该地区的文化品牌形象，打造了一套独具特色的创新服务体系，艺术独特的实践路径和显著成效，正引领着乡村振兴的新风尚。

    突出引领效用，构建立德树人新格局。在“联村共建”共同体中，通过巧妙地将思想政治教育融入乡村艺术振兴活动中，借助当地的自然风光和人文历史为创作灵感，组织师生参与绘画、雕塑等多种艺术形式的创作，使整个村庄沉浸在浓厚的文化氛围之中。学院党委长期坚持发挥好党建引领作用，推进“立德树人”根本任务落地生根，用好第二课堂的成果。作为非物质文化遗产“瓯窑制作和烧成技艺”的代表性传承人，娄林峰老师同时作为设计艺术学院教师与乡村瓯窑主理人角色，不仅亲自指导了一批优秀学徒，还吸引了众多陶瓷行业从业者加入，共同推动瓯窑传统工艺的研究与发展，丰南村也成功成为浙江省内首批设立乡村博物馆的村庄之一，其精心创作的各类作品广受好评。

    强化党建引领，汇聚强队兴教新能量。为了深化合作成果，学院党委与陶山镇党委签订了党建联建协议，双方紧密围绕地方发展需求，通过师生党团一体化建设开展活动，共享资源，共谋发展新篇章。通过实施“党建+艺术团”联建组团帮扶计划，围绕“组织、人才、项目”结对，从组织结构优化、人才培养引进到具体项目落地执行等多个层面协同推进，发挥高校艺术人才优势，为丰南村瓯窑基地提供设计指导，参与项目建设，探讨在乡村传统手工艺从业者在产品包装、材料研发、造型设计等方面开展项目合作，让乡村文化在交流互鉴中焕发新的光彩。打通高校与乡村、教师与大师的双重关系，实现校村共育的模式，这一独特而高效的运作模式，为乡村产业发展注入了强劲动力，推动区域经济社会高质量发展做出了积极贡献。

“沉”到小沉渎：绿色设计赋能乡村振兴

湖州学院设计学院视觉传达系党支部

    小沉渎村位于湖州长兴太湖图影度假区，东滨太湖，南临龙之梦乐园，是浙江省历史文化村落保护利用重点村。如何挖掘和利用其丰富的文化资源，转化为乡村经济可持续发展发展的动力，一直是小沉渎村面临的难题。湖州学院设计学院视觉传达设计系党支部与长兴太湖图影小沉渎村党总支开展联村共建，充分发挥专业优势，以设计践行乡村振兴，以设计助力绿色共富，在盘活文化资源、发展美丽经济、人才联合培养等方面取得成效。

    组织联建，助力乡村非遗“旧景新兴”。党支部书记以担任驻地科技特派员为契机，带领支部成员开展小沉渎村文化解码转化工作，通过景观设计、研学旅行、艺术创作等形式，将该村的核心历史文化符号—钦宅与屋后的河浜、小岛结合，充分利用包括滩簧在内的非物质文化元素进行设计研发，推动非遗创造性转化、创新性发展。以“党建联建—文艺服务站—党员先锋”为组织路径，联建双方聘请艺术村长，通过推动村落生活方式的重建，培育乡村文创产业，助推村落文旅模式的转型升级；党支部打造“文艺共同体”“文艺服务站”等合作平台，助力“小沉渎村”视觉形象的系统打造，乡村特色品牌、“小沉渎生态溇港文化馆”文创产品的开发等；党员组织“文艺星火 赋美乡村”等系列文艺活动，通过日常融入、集体参与、文化自治等方式不断增强村民的文化自信。

    文旅融合，助力村域文化“活态新生”。精准对接联建村产业发展需求，组建了一支党员服务队，走进联建村，围绕设计赋能、艺助共富核心理念，开展文创产业推介活动，助力举办长兴太湖图影文创产业推介会在上海举办，其产品随当地政府在沪招商引资期间备受关注。发展“农业+文艺”等产业融合模式，拓展乡村产业链，依托文化品牌效应，对农家乐、民宿等外观进行优化设计，打造特色乡村旅游新面貌。在小沉渎村戏台举办光影艺术节等文艺活动，持续扩大影响力，吸引多个旅游品牌项目落户，如湖上十三邀民宿、冇事特色咖啡餐厅等，吸引项目投资20余万，旅游人数达100万人次。共同助推文润阅读室建设，将杭州国家版本馆的品牌项目“文润阅读室”落户小沉渎村，为村民和游客提供图书借阅、参观打卡等综合性文化服务。

    人才共育，助力校地合作模式创新。师生团队以党建联建为平台，将课堂搬到田间地头，与地方共建实践教学基地，开展“在湖州看见美丽中国——绿色设计中国行”青年乡创行动，创作推广乡村品牌和农产品的文创、传播绿色生态文明故事的插画和海报、新颖动感的乡村数字交互、空间场景的艺术作品，累计设计与展出作品7000余件，并在地方展出，为当地吸引了大量游客。探索“党建+双创”育人模式，建立学业导师和校外企业导师制，加强行业协会合作、地方企业党组互联互通，在专业教学中融入行业标准，育人成效显著。学科竞赛成绩颇丰，连续两年累计获得奖项259项，其中国家级奖项52项。以联村共建拓宽就业渠道，汲取地方人才引进、产业发展扶持政策，开启名企优岗直通车和访企拓岗专项行动，毕业生毕业去向落实率位于全校第一。

党建牵引，文创赋能，

让共富和美乡村更添鲜活动力

嘉兴职业技术学院文化与旅游学院

文创专业党支部

    三星村位于浙江嘉兴南湖区凤桥镇，多年来，该村牢记习近平总书记殷殷嘱托，带领村民以统筹城乡发展为重点促进共富。如何将共富路拓宽延长，建好新时代的共富村样板，是三星村工作的着力点。嘉兴职业技术学院文化创意专业党支部聚焦为乡村振兴添韵味、展活力、增引力，与三星村党委开展党建联建，通过党建引领、专业赋能、资源整合等方式，点亮三星村蝶变发展新场景。

    党建搭台、队伍助力，校村合力让乡村振兴“跑”起来。扣准村校联建双融共促总任务，与三星村在党建、育人、文化和产业帮扶、技能提升、志愿服务等方面建立框架协议，定好工作任务。结合专业优势、发挥党员先锋模范作用，遴选专家教授、专业工匠、青年骨干、优秀学生组建“红星服务团”“文创匠人服务队”等，深入田间地头、深入村民生活、深入游客中间，了解村民、游客需求，从文创、线上经济助推乡村振兴的角度对三星村旅游产业发展进行规划设计。

    AI赋能、创意点亮，文创IP让乡村文化“潮”起来。依托新技术、新手段，以“数字化+文化+乡村振兴”为切入点，围绕特色文创产品研发、非遗人才教育扶持、整体规划品牌IP系统规划，组建“桃之灼华 AI在三星”设计开发团队，为三星村“桃产业”打造了“桃文化”IP品牌，开发了包含“桃点点”包装产品系列、“桃装装”系列文创周边、“桃蜜蜜”系列饮品材料、“桃淘乐”集市长廊设计等在内的一系列产品。开发“小桃AI”智能语音导览，利用VR技术打造沉浸赏桃体验，增强游客体验度。帮助实现抖音销量突破2000单，提高三星村游客量15%，得到村民高度认可。

    技能加持、云端吆喝，直播带货让农产品销售“爆”起来。着力打开三星村水蜜桃、葡萄等特色农产品销路，打好“新农人培育、线上销路拓展、直播带货销售”的组合拳。为村民开办“新农人抖音短视频培训”等系列公益课程，围绕账号打造、引流技巧、拍摄制作、直播筹备等帮助村民掌握抖音账号运营技巧，提升村民线上直播带货能力。成立“桃源·共富”直播团队，联合开发抖音销售平台，开展线上吆喝，让农产品插上“云翅膀”，让更多人品尝到三星村的“共富果”。抖音销售平台运行起来，日均浏览量20万以上，日均成交量30万以上。

    全文链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMDAwMzU1Nw==&mid=2651425331&idx=1&sn=bd2025996aa2998604917c9b21a1a027&chksm=817bb7d2f0226a7eba55306cecb168a718f8c7b00c53ea900d796e8a472ef3553949012ee4bf&mpshare=1&srcid=1121YV8suqH2q71tEeU1fMtZ&sharer_shareinfo=f567fc6e5bc306159ef47de99be8d9ed&sharer_shareinfo_first=f567fc6e5bc306159ef47de99be8d9ed&from=singlemessage&scene=1&subscene=10000&sessionid=1732229344&clicktime=1732234106&enterid=1732234106&ascene=1&fasttmpl_type=0&fasttmpl_fullversion=7481515-zh_CN-zip&fasttmpl_flag=0&realreporttime=1732234106182&devicetype=android-34&version=2800353f&nettype=WIFI&abtest_cookie=AAACAA%3D%3D&lang=zh_CN&countrycode=CN&exportkey=n_ChQIAhIQToMkZvrZ5OQfpukY9tw72BLeAQIE97dBBAEAAAAAAP4IM3TJ6GsAAAAOpnltbLcz9gKNyK89dVj0Z80FzOaP%2Fnl%2BAYUeIXk8g%2F%2B0r4zcKePaFH6%2F2iQHwncwmjH5J8Qz6x0zjiCtOX6sE3Vh8V%2FRuXHkp9bPKK2%2Fys9LFRZJ3xq9Ctt2947WI2oxKrZr6RCv4Inaz03p3QpCJY5GEnrHZLroHXmTP8sutGPEb78JSdpLLadYHvHGfVjCtNkLAuJId%2F9%2BolGwJwzHcBUbOXJCqNyOpi%2BQLO9tlJY33mBnCP2dHQW3ntDEzadmVuCYg3Qcng%3D%3D&pass_ticket=OxwAiuSomxgdvX6RMkhNpjqpqSHH9JxXB5UoEDuliSaUq86iSLDGieaUsE2FLHfh&wx_header=3