【考研进行时】植“根”、 厚“育”、 建“全”——医学院一体化构建考研工作育人格局

　　近年来，医学院始终抓住考研工作这个“牛鼻子”，坚持以立德树人为根本，营造人才培养新生态，构建全员育人新格局，把考研工作贯穿于教育教学全过程，建设优良学风，营造绍医学子刻苦钻研、潜心问学、勇攀高峰的良好氛围。
　　2020年医学院被“双一流”“985”“211”高校录取学生占录取总人数的21.05%，比去年提高17个百分点，录取高校质量层次比以往有明显提升。其中，临床医学专业2020届毕业生为105人，考研报名102人，报考率97.14%，比去年提高2.59个百分点，符合国家线69人，上线率65.71%，比去年提高14.8个百分点，录取53人，录取率50.48%，比去年提高7.75个百分点。

　　以制度创新植牢立德树人
　　医学院制定《医学院考研规划教育方案》《医学院关于加强本科生考研工作的若干意见》，细化工作举措，考研工作每年均有新增长、新突破。
　　学院发挥“2.5+2.5”的医教协同优势，发挥好学院教书育人和医院带教育人的优势，以教师、医生的专业性和权威性，言传身教，引导学生早立目标，早做打算；以科研型教师及知名医生的影响力激励学生积极考研考博，勇攀高峰；特别发挥科研导师与考研导师的辐射作用，为学生提供相关指导，关心学生的职业发展等，形成良好的专业学术氛围与良性的医学人文生态。
   以管理服务厚基育人育才
　　双向管理，分类指导。考研管理服务紧跟医教协同的步伐，适应新的医学教育模式，实行在校生和实习生（后2.5学生）双向管理。一是校内分年级做好考研宣传和指导工作。低年级主要侧重宣传发动与指导工作，班主任与任课教师指导低年级学生做好学业规划，重点侧重英语和专业基础课学习，学好基本知识与基本技能，为将来的考研打好基础；高年级主要做好考研咨询、资料查阅、信息搜集、高校定位、专业方向与导师查询等系统工作。二是联系各附属医院争取为考研学生创造良好的学习、生活环境，包括软环境和硬环境等，为考研学生解决后顾之忧。

   搭建考研服务平台。创建信息交流平台、校友互助平台及优秀考研学子分享平台，切实为考研学子提供日常服务。一是利用QQ群、考研微信群、考研宣传窗、医学院考研墙、考研教室等信息平台，为考研学生提供信息交流服务，共享资源，分享感受。二是利用学院优秀校友资源，帮助学院考研学子，特别是上线的学生进入复试或录取提供帮助，提高学院的录取率。三是每年召开考研经验分享会，邀请考取硕士研究生同学分享心得体会，达到传帮带的作用。  

　　提供考研假期与考研教室。协同教研科实习管理部门与各医院科教科，为考研学生争取较长时间的考研假，做好学生考研假的审核与管理工作，为考研复习提供方便。与各附属医院协商，争取开放考研教室，努力为学生提供一个专门用于考研复习的场地，营造浓厚的考研氛围。
　　做好医学考研辅导工作。利用好优秀教学资源及社会上的考研辅导平台做好辅导、咨询、服务等工作。利用社会考研辅导机构的优势平台，开展医学生考研免费咨询、公益讲座、专业课辅导、后期指导等活动，为医学生提供权威的专业培训与辅导。
　　以激励疏导贯通育人全局
　　学院加大奖励、表彰及宣传力度。根据实际情况，设立考研奖学金，加大对考研录取的奖励力度，调动学生的考研积极性。同时，对录取的学生公开进行表彰，以示范效应带动学院学生的考研热情，利用学长助长计划平台打造“考研英雄”，并进行全院宣传引导。
　　组织考研慰问、及时进行考研心理疏导、对考研复试调剂进行一对一服务等。学院领导、老师定期到各附属医院走访慰问实习考研学生，对考研学生进行鼓励并座谈，坚定目标，增强信心。针对心里不稳定学生心理专业老师及辅导员班主任及时进行心理疏导。复试调剂阶段各系部考研导师组组织一对一辅导，提高竞争力和录取率。

编辑：严许媖